La Secretaría de Educación Pública (SEP) analiza establecer una regulación para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas primarias y secundarias de todo el país, informó su titular, Mario Delgado Carrillo.
El funcionario señaló que la medida busca atender una problemática que cada vez preocupa más a los docentes: las distracciones que generan los dispositivos móviles durante las clases y los conflictos que pueden derivarse del uso de redes sociales entre estudiantes.
Durante su visita a Chetumal, Delgado consideró factible avanzar hacia una prohibición o restricción del uso de celulares en los planteles, aunque aclaró que todavía se trabaja en los detalles de la propuesta.
El secretario de Educación Pública destacó que existe un amplio respaldo del magisterio. De acuerdo con una consulta nacional, en la que participaron más de 500 mil docentes, alrededor del 80 por ciento manifestó estar a favor de establecer reglas para el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales dentro de las escuelas.
Entre las principales preocupaciones expresadas por los maestros se encuentran la pérdida de concentración de los alumnos, las interrupciones durante las clases y los problemas derivados de situaciones que ocurren en redes sociales y posteriormente llegan al entorno escolar.
Delgado explicó que la discusión no implica necesariamente eliminar el uso de la tecnología en las aulas, pues los dispositivos también pueden ser herramientas útiles para fines educativos. El objetivo, dijo, es establecer reglas claras que permitan aprovechar la tecnología sin que ésta interfiera con el aprendizaje.
La propuesta federal también toma en cuenta que algunas entidades del país ya han implementado restricciones para el uso de celulares en las escuelas, por lo que la SEP busca avanzar hacia criterios que puedan aplicarse de manera general.
El funcionario también alertó sobre los efectos que puede generar en niñas, niños y adolescentes la exposición constante a las redes sociales, particularmente cuando el uso de estos espacios digitales se convierte en una fuente permanente de distracción o dependencia.
Por ello, la SEP continuará trabajando en la propuesta antes de definir los lineamientos que, eventualmente, podrían establecerse para las escuelas primarias y secundarias de todo México.
La discusión se da en el contexto del inicio del ciclo escolar 2026-2027 y abre nuevamente el debate sobre cuál debe ser el papel de los teléfonos celulares dentro de las aulas: una herramienta educativa bajo supervisión o un elemento que debe mantenerse fuera de las actividades escolares.
(Fuente: Noticaribe)
